Від уроків до квестів і діалогів.
Українська у Дніпрі звучить інакше, ніж п’ять років тому. Вона стала сміливішою, чистішою, впевненішою – адже тисячі людей вирішили вивчати мову заново. А у центрі цього процесу – "Освітня траєкторія", яка змогла зробити навчання не рутинним, а надихаючим. Тут вчаться не за партами, а через гру, дію, діалоги й квести. І саме цей формат створив новий міський мовний ритм, який хочеться підтримувати.
Коли мова стає маркером стійкості
"Українська мова має звучати всюди, де навчаються діти, де працюють люди, де надають послуги", – говорить директорка "Освітньої траєкторії" Тетяна Нікіфорова.
Ця думка стала одним із фундаментів змін, які почалися в Дніпрі ще у 2021 році.
Тоді, разом зі створенням центру, команда зрозуміла: підвищення кваліфікації педагогів – важливо, але цього недостатньо. Потрібно впливати не лише на уроки, а й на культуру міста. Саме так народилася ідея мовного клубу "Прокачай українську" – проєкту, що поступово перетворився на частину великої історичної справи.
Мова завжди була ознакою приналежності до української спільноти, однак після початку повномасштабної війни вона стала ще й способом опору. Держава посилила мовну політику: працює закон про функціонування української мови як державної, у містах діють власні рішення – як-от у Дніпрі, де заборонений російськомовний музичний контент у публічних просторах. Це створює нову повсякденність, у якій українська звучить природньо й всюди.
Після 2022 року відчутно змінилася й мовна динаміка. Але, як наголошує Тетяна Нікіфорова, вдосконалювати мову потрібно постійно: позбуватися кальок, діалектизмів, чужомовних слів. Саме для цього й існує мовний клуб – простір, де люди вчаться говорити чисто, красиво й упевнено. Він працює вже четвертий рік і є частиною міської програми "Українською, будь ласка".
6200+ дніпрян уже прокачали свою мову
Коли мовні клуби тільки з’явилися, команда "Освітньої траєкторії" була впевнена: працюватимуть передусім із педагогами. Логічно – центр створений для підтримки вчителів. Але дуже швидко масштаби здивували навіть самих організаторів: українську захотіли вдосконалювати ті, хто раніше й не думав про такі заняття.
Спершу приходили викладачі різних предметів: від фізиків до вчителів початкової школи. Хоч навчання давно ведеться українською, педагоги прагнули кращої вимови, багатшого словника та більшої впевненості.
Потім двері відчинили спортивні школи. Тренери, які роками проводили заняття російською, переходили на українську і хотіли робити це красиво. Після них долучилися музичні педагоги, а зовсім нещодавно – тренери з шахів, які завершили курс лише два тижні тому.
"2022-й приніс особливий запит: українську мову й ораторське мистецтво вирішили прокачати депутати міської ради. Для них відкрили дві групи – офлайн і онлайн. Загалом пройшли навчання понад 40 обранців", – розповідає Тетяна Нікіфорова.
Важлива ланка цього процесу – сертифікати. Їх отримує кожен. Це не просто документ, а спосіб поширити мовну культуру: коли людина приходить додому з сертифікатом, інші хочуть повторити її шлях.
112 груп за чотири роки – це 6200+ дніпрян, які свідомо обрали повернутися до рідної мови.
Українська для батьків: 15 тижнів, що змінюють родини
Коли в "Освітній траєкторії" запускали мовні курси для батьків школярів, ніхто не очікував такого ефекту. Ідея здавалася майже експериментальною: тривалий цикл занять, теми з повсякденного життя, регулярні зустрічі ввечері, коли більшість уже втомлена після роботи. Але попит виявився настільки великим, що курс проводять уже третій рік поспіль і щоразу групи заповнюються миттєво.
"Навчання стартує символічно – 9 березня, у день народження Тараса Шевченка. У цей день одночасно у восьми районах Дніпра відкриваються вісім мовних клубів для батьків. Протягом 15 тижнів, щосереди з 18:00 до 21:00, учасники займаються за унікальною програмою, створеною провідними педагогами міста. Це повноцінні мовні курси обсягом від 20 до 40 годин".
Тематика занять максимально прикладна. Тут не вчать абстрактним правилам, а допомагають використовувати українську у ситуаціях, з якими стикається кожна родина: спілкування в транспорті, покупка продуктів на ринку, візит до магазину чи банку, взаємодія із сервісами. Окрема частина програми присвячена тому, як перейти на українську вдома та зробити це природно й комфортно для усіх членів родини. Додаються й розмови про українські традиції – щоб мова не просто звучала, а мала культурний фундамент.
Завершується курс 15 травня – у Всесвітній день родини. Це стає справжнім святом, яке об’єднує десятки дніпровських сімей.
15 хвилин теорії та дві третини часу в ігровій формі
В "Освітній траєкторії" давно помітили: дорослі хочуть вчитися не за партами, а через дії. Тому структура кожного заняття продумана так, щоб інтерес не зникав ні на хвилину.
Перші 15 хвилин – це теоретичний блок. Спікер або керівник мовного клубу пояснює новий матеріал, працює із презентаціями, демонструє предмети, пов’язані з українськими традиціями: рушники, глечики, символічні речі.
А далі починається головне – практика. Вона займає понад дві третини заняття та побудована виключно в інтерактивній формі. Ігри, командні завдання, картки, ребуси, загадки, квести – усе, що дозволяє засвоїти мову через дію.
Окрема особливість – адаптація під різні групи. Для тренерів використовують спортивні фрази, для шахістів – терміни з шахової логіки, для музикантів – лексика їхньої сфери. Вихователькам та вчителям молодших класів дають інший стиль вправ. Депутатам – ділову мову та елементи ораторського мистецтва.
"Ми підлаштовуємо програму під людей. Комусь заходять есе, а хтось, як спортсмени, навідріз відмовляється щось писати. І це нормально", — кажуть у центрі.
Тому замість сухих вправ – конкурси: хто швидше назве п’ять синонімів, хто перший правильно вимовить слово "паляниця", хто перший з команд вирішить мовний квест. Енергетика в аудиторіях завжди позитивна. І це працює: дорослі, виснажені роботою й новинами, із задоволенням грають, сміються, змагаються і… вчаться.
Не лише мовні клуби
Окрім тривалих курсів, "Освітня траєкторія" робить короткі точкові події – одно- чи дворазові засідання, які "підкидають тему" та дають швидкий ефект.
Один із таких форматів – проєкт "Калейдоскоп хімії та української". Це спільні заняття вчителів української мови та хімії, де педагоги вчаться писати есе науковим стилем. Чому це важливо? Бо сучасні учні беруть участь у численних екологічних конкурсах: від міських до міжнародних. І вчителю потрібно вміти швидко допомогти підлітку сформувати чіткий, грамотний текст на тему сталого розвитку чи екологічної проблеми.
Ще один формат – педагогічні практикуми "Стежинки літературних творів". Освітяни зустрічаються із дніпровськими письменниками, обговорюють їхні твори й шукають способи інтегрувати місцеву літературу у шкільний процес.
Центр залучає авторів, які творять тут і зараз: Олег Гавриш, Аліна Стефан, Наталія Дев’ятка. Учителі бачать живого автора, спілкуються з ним напряму, а потім несуть ці історії дітям. Діти ж отримують важливий сигнал: у Дніпрі є свої письменники, свій голос та своя літературна спільнота.
Проєкт "Кава з українською" – це зустрічі за участі викладачів вищих навчальних закладів. Партнерство з університетами дозволяє стикувати шкільну та вузівську освіту. Педагоги обговорюють виклики сучасності: медіаграмотність, поведінку підлітків, соцмережі, мову комунікацій. Це виходить за межі звичного "семінару" та формує середовище безперервного розвитку.
Фактично "Освітня траєкторія" працює над тим, щоб у місті не існувало ізольованих "острівців" освіти. Дошкілля, школа, мистецькі школи, заклади професійної освіти, університети – вони разом мають взаємодіяти, обмінюватися методиками, практиками, досвідом. Через такі проєкти формується цілісний освітній простір, у якому мова та культура стають спільною основою.
Анонси курсів можна переглянути на сайті закладу. Запис на курс здійснюється лише через офіційну електронну пошту: ot_cpr@dhp.dniprorada.gov.ua
